Không để con chữ dang dở
Sinh ra trong gia đình có 5 anh chị em, bố mẹ đều không biết chữ, cuộc sống chủ yếu dựa vào làm rẫy và làm thuê, Kpui Đum, học sinh lớp 8, Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Ia Pnôn, làng Chan, xã Ia Pnôn, tỉnh Gia Lai từng có thời gian lơ là với việc học.
Những ngày thiếu sự kèm cặp của gia đình, Đum có lúc nghỉ học để theo bạn bè đi chơi, làm thêm. Nghỉ học nhiều khiến việc học sa sút, khoảng cách với trường lớp ngày một xa hơn. Nhận thấy Đum có nguy cơ bỏ học, giáo viên đã cùng các cán bộ, chiến sĩ Đồn Biên phòng Ia Pnôn nhiều lần tìm đến nhà vận động, trò chuyện, tìm hiểu hoàn cảnh, giúp em nhận ra ý nghĩa của việc học.
Đum chia sẻ: “Trước đây có lúc em còn ham chơi, chưa nghĩ nhiều đến việc học. Sau khi được thầy cô và các chú Bộ đội Biên phòng (BĐBP) đến nhà động viên, em hiểu rằng đi học sẽ giúp mình có thêm kiến thức, sau này có cơ hội tìm được công việc tốt hơn. Năm học này, em sẽ cố gắng đi học đầy đủ, nghe lời thầy cô và học tập tốt hơn”.
Ia Pnôn là xã biên giới còn nhiều khó khăn của tỉnh Gia Lai, có hơn 86% dân số là người Gia Rai sinh sống. Ở nơi cuộc sống vẫn phụ thuộc nhiều vào nương rẫy, những khó khăn về kinh tế, điều kiện sinh hoạt và nhận thức còn hạn chế nên việc duy trì nền nếp học tập của trẻ em không phải lúc nào cũng dễ dàng. Với những học sinh có hoàn cảnh đặc biệt, chỉ một quãng nghỉ học cũng có thể trở thành nguy cơ bỏ học.
Vì vậy, từ đầu tháng 7, Đồn Biên phòng Ia Pnôn đã phối hợp với nhà trường, chính quyền địa phương và các đoàn thể ở thôn, làng rà soát, nắm tình hình những học sinh có nguy cơ bỏ học để kịp thời vận động các em trở lại trường.
 |
| Cô giáo cùng BĐBP, Đoàn thanh niên xã đến nhà em Kpui Đum (làng Bua, xã Ia Pnôn) vận động, động viên em tiếp tục duy trì việc học. Ảnh: Ngọc Thu |
Trung tá Nguyễn Thành Nhơn - Chính trị viên Đồn Biên phòng Ia Pnôn, BĐBP tỉnh Gia Lai cho biết, năm 2024, qua rà soát, các đơn vị ghi nhận 14 trường hợp học sinh có nguy cơ nghỉ học, sau khi phối hợp tuyên truyền, vận động, các em tiếp tục đến trường.
Năm 2025, số trường hợp có nguy cơ nghỉ học tăng lên 35 và đều được các lực lượng phối hợp vận động, duy trì việc học. Từ tháng 7 đến nay, Đồn Biên phòng Ia Pnôn tiếp tục phối hợp với địa phương, nhà trường rà soát, phát hiện 6 trường hợp có nguy cơ nghỉ học; qua vận động, đến nay đã có 5 em được gia đình cam kết tiếp tục cho đi học.
Vững bước tới trường
Không chỉ ở vùng biên Ia Pnôn, tại Trường Tiểu học Ia Phí, xã Ia Phí, hành trình giữ học sinh ở lại với trường lớp cũng bắt đầu từ những con đường đất đỏ.
Từ đầu tháng 7, giáo viên nhà trường đã chủ động đến từng gia đình, nhất là những nơi học sinh có hoàn cảnh khó khăn hoặc chưa có điều kiện học tập thuận lợi. Địa bàn rộng, nhiều thôn, làng cách xa trung tâm, gần 100% học sinh là con em đồng bào DTTS, khiến việc duy trì sĩ số luôn là một nhiệm vụ nhiều trăn trở.
 |
| Cán bộ Đồn Biên phòng Ia Pnôn tặng quà hỗ trợ “Nâng bước em đến trường” cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Ảnh: Ngọc Thu |
 |
| Giáo viên Trường Tiểu học Ia Phí (xã Ia Phí) đến tận nhà tìm hiểu hoàn cảnh, chia sẻ và động viên phụ huynh tạo điều kiện để học sinh đến trường. Ảnh Ngọc Thu |
Cô Hoàng Thị Thu - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Ia Phí, chia sẻ: “Để duy trì sĩ số học sinh, giáo viên không thể chỉ chờ các em đến lớp mà phải chủ động tìm đến từng gia đình. Qua quá trình gặp gỡ, trò chuyện, giáo viên hiểu hơn tâm tư, hoàn cảnh của học sinh và phụ huynh, từ đó có cách vận động, hỗ trợ phù hợp để các em yên tâm đến trường”.
Ngôi nhà của gia đình chị Rơ Châm Thư, làng Yăng, xã Ia Phí cách trường khá xa, cuộc sống còn nhiều khó khăn, chị đã lo lắng khi con chuẩn bị bước vào lớp 1. Sự xuất hiện của thầy cô tại nhà, cùng những lời động viên và hỗ trợ quần áo, sách vở đã giúp nỗi lo ấy vơi đi.
“Được thầy cô đến tận nhà vận động, giải thích và hỗ trợ thêm quần áo, sách vở, gia đình tôi rất yên tâm. Tôi sẽ cố gắng tạo điều kiện để con đi học đầy đủ, không để việc học của con bị gián đoạn”, chị Thư tâm sự.
Ông Phạm Quang Long - Phó Chủ tịch UBND xã Ia Phí, cho biết, địa phương xác định công tác vận động, duy trì sĩ số vùng đồng bào DTTS phải được thực hiện thường xuyên, liên tục, nhất là tại những thôn, làng còn nhiều khó khăn. Mỗi học sinh có một hoàn cảnh khác nhau, vì vậy cần phải nắm bắt từng trường hợp, tìm hiểu nguyên nhân để có giải pháp hỗ trợ phù hợp.
Trước thềm năm học mới 2026 - 2027, những con đường về làng ở vùng sâu, vùng biên Gia Lai vẫn in dấu chân của những người đang âm thầm giữ nhịp đến trường cho các em. Bởi ở nơi còn nhiều gian khó, giữ các em ở lại trường cũng là mở cho các em một cánh cửa đến tương lai tươi sáng.