Thứ Tư, 26/11/2025 14:20 (GMT+7)

Vẫn dạy thêm trái quy định ngay tại Hà Nội

Sau nhiều tháng tìm hiểu, nhóm phóng viên đã phát hiện tình trạng dạy thêm bất chấp quy định của Bộ Giáo dục & Đào tạo diễn ra công khai ngay giữa Thủ đô. Điều đáng nói, cả phụ huynh lẫn học sinh đều sợ hãi nhưng không dám lên tiếng.
Ảnh đại diện tin bài

Trường THCS Lý Thường Kiệt. Ảnh: NGHIÊM HUÊ

Nỗi sợ mang tên “học thêm”

Vừa qua, phóng viên nhận được phản ánh của một số phụ huynh có con học tại Trường THCS Lý Thường Kiệt, phường Bồ Đề (quận Long Biên cũ), TP Hà Nội.

Theo Thông tư 29 của Bộ GD&ĐT về quản lí học thêm, dạy thêm, từ bậc THCS, giáo viên dạy thêm ngoài trường không được phép dạy chính học sinh trên lớp. Tuy nhiên, ngay trên địa bàn phường Bồ Đề, hoạt động dạy thêm ngoài trường của giáo viên Trường THCS Lý Thường Kiệt vẫn tiếp diễn. Theo đó, học sinh gần như không nghỉ hè. Đầu tháng 7, một số phụ huynh đã nhận được thông báo lịch học thêm cho con. Ngay sau lễ khai giảng, các lớp học thêm được tổ chức rầm rộ tại các trung tâm quanh khu vực trường như Trí Thức Vàng, ALH (Academic Learning Hub), Trí tuệ Việt…

Chị P.T.H., phụ huynh có con học lớp 8 nói: “Con tôi mới vào năm học chưa bao lâu đã bị giáo viên chủ nhiệm gợi ý học thêm Toán, Văn tại trung tâm gần trường. Điều đáng nói, chính giáo viên đang giảng dạy trên lớp cũng trực tiếp đứng lớp dạy thêm, trái với quy định (Thông tư 29)”. Theo chị H., lịch học được sắp xếp sau buổi học chính khóa các ngày trong tuần, riêng thứ 7, học sinh học 3 ca (sáng, chiều, tối). Thậm chí có thứ 7, con phải đi học 4 ca với lí do sắp thi cần ôn tập nhiều hơn.

Học ở trường, học ở trung tâm dày đặc, vợ chồng chị H phát sinh mâu thuẫn do chồng lo con học nhiều ảnh hưởng tới sức khỏe tâm thần. Chị H. khẳng định, trên lớp, cô giáo có quyền lực “mềm” khiến con sợ phải đi học. Ví dụ, cô truy hỏi khi biết một số con đang học thêm môn Toán giáo viên khác trong trường khiến học sinh sợ, phải nghỉ.

Vị phụ huynh chia sẻ, học thêm không xấu. Thế nhưng khi giáo viên sử dụng “tiểu xảo” để ép đến lớp học thêm như bằng lời nói hay ra đề kiểm tra nằm trong phần học thêm gây ức chế cho phụ huynh, học sinh. “Giáo viên môn Toán còn gọi điện cho phụ huynh để cho con đi học thêm. Tôi bức xúc vì không có quyền được lựa chọn giáo viên theo nhu cầu”, chị H. kể.

Học sinh khối 6 mới nhập học cũng bị dẫn dắt. Một phụ huynh phản ánh: “Con tôi mới học chưa đầy một tuần đã được thêm vào nhóm học thêm của cô, với lí do để nắm chắc kiến thức nền. Thay đổi bậc học, vừa làm quen môi trường mới, chưa kịp thích nghi đã bị cuốn vào lịch học thêm. Chúng tôi rất lo lắng nhưng khó từ chối vì sợ con bị giáo viên để mắt”.

Chị T., phụ huynh học sinh lớp 7, thông tin, trên lớp, cô nói không học thêm sẽ khó theo kịp. Học sinh sợ bị đánh giá nên tự nguyện đồng ý. Từ đó, cô giáo khẳng định với phụ huynh rằng, học sinh có nhu cầu học thêm. Phụ huynh muốn phản đối nhưng lo con mình bị ảnh hưởng điểm số.

Hiệu trưởng có giáo viên dạy thêm nói gì?

Trao đổi với phóng viên về sự việc trên, ông Nguyễn Phú Cường, Hiệu trưởng Trường THCS Lý Thường Kiệt (nơi có nhiều giáo viên bị phụ huynh phản ánh dạy thêm chính học sinh của mình) cho biết, khoảng 50% giáo viên dạy thêm ngoài trường; chủ yếu dạy các môn học bắt buộc thi tuyển sinh lớp 10 như Toán, Văn, Tiếng Anh.

Trước câu hỏi, ngoài việc báo cáo có dạy thêm (ngoài trường), nhà trường có yêu cầu giáo viên phải cung cấp danh sách học sinh theo học tại các lớp (học thêm) này? Ông Cường trả lời, đây là trách nhiệm của các trung tâm tổ chức cho thầy cô dạy thêm. Sau đó, trung tâm có nhiệm vụ báo cáo phường sở tại. Thẩm quyền của hiệu trưởng chỉ yêu cầu giáo viên báo cáo dạy tại trung tâm nào, dạy tuần mấy buổi.

Cũng theo vị hiệu trưởng này, sau khi nhận được thông tin phản ánh từ phóng viên, nhà trường rà soát bước đầu xác định: Lớp dạy thêm ngoài trường của giáo viên có “lẫn” (nguyên văn lời ông hiệu trưởng dùng) học sinh trên lớp. “Tôi đã yêu cầu giáo viên trao đổi với trung tâm để điều chuyển những học sinh học thêm không đúng đối tượng theo Thông tư 29 (học sinh trên lớp của chính giáo viên)”, ông Cường nói.

Ông Cường cho hay, Thông tư quy định nhà trường không có quyền hạn thành lập đoàn kiểm tra các trung tâm, chức năng này của UBND phường sở tại và nhà trường tham gia với vai trò thành viên trong đoàn. “Chúng tôi đã nhắc nhở các trung tâm. Họ hứa sẽ thực hiện nghiêm túc, chỗ nào chưa chuẩn sẽ chấn chỉnh”, ông Cường nói.

Ông Cường cho biết thêm, nhà trường họp hội đồng sư phạm và đã quán triệt vấn đề dạy thêm học thêm ngoài trường đối với các giáo viên. Tuy nhiên, theo thông tin phản ánh của phụ huynh, hoạt động dạy thêm ngoài trường của giáo viên Trường THCS Lý Thường Kiệt vẫn diễn ra bình thường?

Trao đổi với phóng viên, đại diện Trung tâm ALH cho biết, đã quán triệt tới giáo viên, nhân viên tuyển sinh thực hiện theo Thông tư 29. Tuy nhiên, họ không có phương án phân loại đối tượng học sinh đang theo học giáo viên tại đây. Do hiện chưa có cơ chế phối hợp giữa 3 bên trường học - Trung tâm - UBND phường/xã về vấn đề này, nên không có tư cách pháp lí lấy thông tin học sinh. Đây chính là lỗ hổng để giáo viên có thể lợi dụng lách luật.

 

Nghiêm Huê
Muốn giúp học sinh thấy rằng, Lịch sử không phải là một môn chỉ cần học thuộc
'Muốn giúp học sinh thấy rằng, Lịch sử không phải là một môn chỉ cần học thuộc'

Nhiều năm tham gia các kỳ thi học sinh giỏi Lịch sử, Nguyễn Văn Thị Hoa (sinh năm 2007) lựa chọn ngành Sư phạm Lịch sử, trường ĐH Sư phạm Hà Nội để tiếp tục theo đuổi môn học mình yêu thích. Từ trải nghiệm học tập, nữ sinh mong muốn sau này trở thành giáo viên, giúp học sinh hiểu lịch sử qua mối liên hệ giữa các sự kiện thay vì chỉ ghi nhớ kiến thức.

Hơn 1000 ba mẹ tham dự ngày hội Mama Ơi Day
Hơn 1000 ba mẹ tham dự ngày hội "Mama Ơi Day"

(SKTE) - Sự kiện do nghệ sĩ Ngô Thanh Vân khởi xướng quy tụ chuỗi tọa đàm về hỗ trợ sinh sản, thai kỳ, nhi khoa và nuôi con năm đầu đời; đồng thời là dịp ra mắt ứng dụng "Mama Ơi" giúp ba mẹ theo dõi sức khỏe và phát triển của trẻ miễn phí.

Bài 1 Nơi biên cương còn nhiều gian khó
Bài 1: Nơi biên cương còn nhiều gian khó

Qua thực tế triển khai, Chương trình “Nâng bước em tới trường - Con nuôi đồn Biên phòng” của Bộ Tư lệnh Bộ đội Biên phòng không còn là một đề án trên giấy, mà đã trở thành mạch nguồn hồi sinh những cuộc đời. Chương trình mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc này không chỉ giúp các em học sinh vững bước thành tài, mà còn góp phần thắt chặt tình máu thịt quân dân, tiếp tục tô thắm hình ảnh Bộ đội Cụ Hồ thời kỳ mới tại các vùng biên viễn.

Hậu quả từ thói quen tự bôi thuốc Corticoid kéo dài
Hậu quả từ thói quen tự bôi thuốc Corticoid kéo dài

SKTE - Mặc dù mang lại hiệu quả giảm ngứa tức thời, thói quen tự ý sử dụng thuốc bôi chứa corticoid trong thời gian dài đang để lại nhiều hệ lụy nghiêm trọng. Điển hình là trường hợp một nữ bệnh nhân 20 tuổi vừa nhập viện trong tình trạng tổn thương da mặt nặng nề do lạm dụng thuốc trị viêm da cơ địa.

Đột phá mô hình phân phối thực phẩm an toàn
Đột phá mô hình phân phối thực phẩm an toàn

(SKTE) - Mô hình phân phối thực phẩm tích hợp công nghệ số vừa được giới thiệu tại Đại hội IX Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam (VUSTA), mở ra giải pháp thiết thực để kiểm soát vệ sinh an toàn thực phẩm, đặc biệt tại các khu vực nhạy cảm như cổng trường học và khu dân cư.

Logo Tạp chí Sức khỏe trẻ em
© Bản quyền 2024 Sức khỏe Trẻ em
Hotline: Hà Nội - (024) 37 765 156 / TP HCM - 0936813116