Gia đình - Nhà trường - Xã hội yêu thương, đồng hành, định hướng cho trẻ cách ứng xử với bản thân và xã hội
Yêu thương con đúng cách là quá trình học hỏi và rèn luyện của cha mẹ, giúp trẻ phát triển toàn diện. Chỉ khi tình yêu thương đi kèm với tri thức, kỹ năng và sự kiên nhẫn, nó mới thực sự trở thành động lực giúp trẻ phát triển lành mạnh và hạnh phúc, nhất là đối với những “trẻ đặc biệt”.
 |
| Ông Phạm Văn Hoan, Hiệu trưởng trường Tiểu học Bình Minh phát biểu khai mạc Hội thảo. Ảnh: TH BM |
Phát biểu khai mạc Hội thảo, ông Phạm Văn Hoan, Hiệu trưởng trường Tiểu học Bình Minh cho biết: Nhà trường với 286 học sinh đặc biệt.... Đó là những học sinh khuyết tật rất cần phải được yêu thương, chăm sóc, giúp đỡ để các con vươn lên trong cuộc sống. Chính các con cũng cần được trang bị cho mình những kỹ năng tự chăm sóc bản thân trong tương lai và biết bảo vệ mình, tránh bị bắt nạt, tránh bị xâm hại…
 |
| Tiến sĩ Tạ Ngọc Trí, Phó Vụ trưởng, Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo - Phó Trưởng ban thường trực BCĐ Giáo dục trẻ khuyết tật và trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. |
Chia sẻ về Chính sách đối với người khuyết tật, ông Trí cho biết: Đảng, Nhà nước ta luôn quan tâm, chăm sóc người khuyết tật, nhất là đối với trẻ em khuyết tật. Có nhiều chính sách được ban hành, nhất là thực hiện Nghị quyết 71. Các bậc phụ huynh cần chú ý đến các dạng khuyết tật và khiếm khuyết, để các con có cơ hội học tập, hòa nhập và vươn lên trong cuộc sống. Bên cạnh đó, cũng sẽ có những kiến nghị để Đảng, Nhà nước xây dựng và ban hành các quy định để trẻ khuyết tật được yêu thương, chăm sóc.
 |
| Tiến sĩ Nguyễn Thị Kim Hoa, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Công bằng và Hòa nhập, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam chia sẻ tại Hội thảo. |
Theo Tiến sĩ Nguyễn Thị Kim Hoa, Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu Giáo dục Công bằng và Hòa nhập, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam các bậc phụ huynh và gia đình cần xây dựng các nguyên tắc, dạy cho các con hiểu các nguyên tắc để thực hiện. Chú ý và bồi dưỡng những điểm mạnh, hạn chế, giảm bớt những khó khăn. Các con cần được xây dựng những thói quen lành mạnh, được rèn luyện từ nhỏ, với sự kiên trì, hỗ trợ trẻ. Cấu trúc, công việc rõ ràng, giao nhiệm vụ phù hợp, chia sẻ cùng con. Gia đình chia sẻ, hỗ trợ các con teong cuộc sống hàng ngày.
 |
| Tiến sĩ Nguyễn Văn Hưng, Học viện Quản lý Giáo dục chia sẻ về định hướng nghề và các công việc phù hợp đối với học sinh khuyết tật. |
Một trong những vấn đề được quan tâm tại Hội thảo là những chia sẻ về Định hướng nghề nghiệp cơ bản cho học sinh khuyết tật. Tiến sĩ Nguyễn Văn Hưng, Học viện Quản lý Giáo dục cho biết: Công tác đối với người khuyết tật đang được quan tâm. Trong định hướng nghề nghiệp cơ bản cho người khuyết tật. Giáo dục hòa nhập, hướng nghiệp nhằm hỗ trợ cho học sinh khuyết tật lựa chọn và phát triển nghề phù hợp với khả năng, nhu cầu của trẻ khuyết tạt, phù hợp với gia đình, xã hội. Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến việc học nghề của học sinh khuyêt tật, do đó, trước khi con học giáo dục hướng nghiệp, phụ huynh dạy con kỹ năng sống tự lập, và kiểm soát hành vi.
Ông Hưng cũng đã đưa ra các công việc phù hợp với đối tượng học sinh khuyết tật để gia đình, nhà trường định hướng và đào tạo cho con, hướng cho con có những công việc phù hợp và đúng với sở thích, khả năng của các con.
Cùng với đó, Đảng, Nhà nước ta đã có những cơ chế chính sách để tạo sinh kế cho lao động là người khuyết tật, nhất là chỉ đạo của Tổng Bí thư Tô Lâm về chính sách đối với người khuyết tật. Chính phủ đã ban hành các Chỉ thị để đưa dạy nghề, xây dựng nội dung dạy nghề một cách phù hợp. Khuyến khích các trường tự đề xuất các nội dung kỹ năng nghề phù hợp, phù với với đối tượng học sinh.
 |
| Tiến sĩ Phạm Văn Tư, Phó Trưởng khoa Công tác xã hội, Đại học Sư phạm Hà Nội. Chuyên gia trị liệu tâm lý Giáo dục Brain Care trao đổi chuyên đề Cha mẹ đồng hành - An lành tuổi thơ |
Theo ông Tư, mọi đứa trẻ đều cần có sự hỗ trợ, gia đình cần rèn luyện cho con một cách chuyên cần. Cha mẹ chính là những người tìm ra thế mạnh của trẻ, đồng hành cùng con để phát huy hiệu quả, chia sẻ mục tiêu, khen ngợi, khích lệ các con.
Yêu thương con đúng cách là “lá chắn” phòng ngừa, bảo vệ con trước những vấn đề như stress, trầm cảm, lệch chuẩn hành vi hay sa vào các tệ nạn xã hội và góp phần xây dựng mối quan hệ gia đình bền vững. Khi tình yêu thương được thể hiện bằng sự thấu hiểu, tôn trọng và gương mẫu, gia đình trở thành môi trường giáo dục đầu tiên và quan trọng nhất, nơi trẻ học được cách yêu thương người khác và sống có trách nhiệm với cộng đồng.
Chia sẻ để cùng yêu thương con
Những sự chia sẻ từ những “người trong cuộc”, các chuyên gia, thày cô, cha mẹ học sinh và những người quan tâm đến những đứa trẻ đặc biệt.
 |
| Phụ huynh chia sẻ cùng các chuyên gia về các vấn đề mà các con đang gặp phải tại Hội thảo. |
P.h hs lớp 5a, chia sẻ 1 số ý tưởng, đề xuất. Khi con tôi vào trường lúc 6 tuổi, có 7 năm con học tại trường. Con tôi từ đứa trẻ non nớt nay đã có bước trưởng thành. Những cái ôm yêu thương, ấm áp của các thày cô dành cho các con.
 |
| Phụ huynh chia sẻ cùng các chuyên gia về các vấn đề mà các con đang gặp phải tại Hội thảo. |
Các phụ huynh cũng đề xuất, sẽ mở rộng các trường như mô hình trường Tiểu học Bình Minh để các con có cơ hội học tập, đỡ phải học tập tại các trung tâm can thiệp bên ngoài. Mong muốn nhà trường kết nối, phối hợp với các tổ chức trong và ngoài nước tham gia xây dựng các hoạt động để giúp các con hòa nhập và hướng nghiệp, dạy nghề. Đề xuất cho phụ huynh được gặp gỡ các chuyên gia và các cơ sở dạy nghề, để được định hướng nghề nghiệp cho các con.
Phụ huynh học sinh lớp 3b2, đề xuất, mở rộng hơn việc dạy các kiến thức, kỹ năng về y tế cho các con. Bởi trẻ khuyết tật khó thực hiện khám, các con không thể thực hiện được theo lời của bác sĩ như trẻ bình thường và chi phí khám, điều trị gấp nhiều lần hơn trẻ bình thường, nên mong các cơ quan chức năng, nhà trường mở thêm các tiết dạy về kiến thức ý tế cho trẻ khuyết tật.
 |
| Các sản phẩm được học sinh khuyết tật trường Tiểu học Bình Minh làm để phục vụ cho Hội thảo. |
Đặc biệt, trong thời gian nghỉ giải lao, tại tiệc trà các đại biểu và phụ huynh được thưởng thức những sản phẩm bánh, trái được chính các con làm. Niềm vui và sự xúc động khi được thưởng thức những sản phẩm của các con, những thiên thần nhỏ được nuôi dưỡng bằng sự ấm áp yêu thương dươi mái trường Bình Minh.