Tham dự buổi lễ kỷ niệm của Trung tâm CHIC tổ chức ngày 3/8/2024 tại xã Nam Hồng, huyện Đông Anh, Hà Nội có TS. Ngô Sách Thực, Chủ tịch Hội Cứu trợ trẻ em tàn tật Việt Nam; GS. TS. Nguyễn Ngọc Phú, Phó chủ tịch kiêm Tổng thư ký Hội Khoa học-tâm lý giáo dục Việt Nam; PGS. TS. Mai Văn Trinh, Phó viện trưởng Viện Khoa học giáo dục Việt Nam; TS. Nguyễn Văn Hưng, Trưởng phòng Giáo dục người rối loạn phát triển Viện Nghiên cứu giáo dục đặc biệt quốc gia; ông Bùi Văn Tuấn, Phó chủ tịch thường trực Hội Cứu trợ trẻ em khuyết tật Tp. Hà Nội; Thạc sỹ Trần Thị Thiệp, nguyên Phó trưởng Khoa giáo dục đặc biệt Đại học Sư phạm Hà Nội, bà Nguyễn Hoài Thu, Chủ tịch Mạng lưới liên kết Giáo dục đặc biệt Việt Nam; bà Nguyễn Thị Thanh Thúy, Phó chủ tịch Mạng lưới Tự kỷ VAN; đại diện 60 trung tâm can thiệp, trị liệu cho trẻ có rối loạn phát triển trong cả nước, toàn thể giáo viên, nhân viên Trung tâm CHIC, cùng khách mời là phụ huynh học sinh, bạn bè, đồng nghiệp, đối tác,...

Giám đốc Hà Thị Như Quỳnh (thứ 7 bên trái) cùng một số cán bộ, nhân viên Trung tâm CHIC.

Trái ngọt 10 năm

Năm 2014, Trung tâm CHIC được thành lập với tên gọi ban đầu là Nhà Cứu trợ trẻ em tàn tật Đức Minh. Ngay từ lúc đó, Trung tâm đã xác định kim chỉ nam là hướng tới Phát triển cũng như Hòa nhập toàn diện cho trẻ có nhu cầu đặc biệt. Giai đoạn 2015-2019, Trung tâm định hướng hoạt động của mình là Kiến tạo và Xây dựng. Trung tâm tập trung phát triển tiềm lực và sức mạnh tập thể linh hoạt và sáng tạo trong quá tình can thiệp, trị liệu, chú trọng nghiên cứu, không ngừng hoàn thiện tài liệu, từ đó hỗ trợ trẻ một cách toàn diện nhất.

Giai đoạn 2019-2022, Trung tâm CHIC chính thức đặt nền móng cho quá trình chuyển mình bước sang giai đoạn Sáng tạo và Đột phá. Năm 2019, Trung tâm chính thức đổi tên thành Trung tâm Nghiên cứu ứng dụng khoa học tâm lý-giáo dục CHIC, thể hiện rõ sứ mệnh lấy trẻ làm trung tâm, tiếp tục đẩy mạnh xây dựng chương trình chất lượng, nâng cao năng lực chuyên môn cho giáo viên, đồng thời đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học trong khuôn viên 6 tầng diện tích 542 m2 khang trang thoáng mát. Mỗi phòng học đều được trang bị hệ thống chiếu sáng, trang thiết bị bổ trợ đạt tiêu chuẩn, đặc biệt 70% đồ dùng can thiệp cho trẻ được cán bộ Trung tâm tự làm vào thứ 7 hàng tuần để tiếp cận đúng mục tiêu can thiệp, tạo cơ hội trẻ thực hành, trải nghiệm và khái quát hóa nội dung học tập. Không gian với nhiều góc học tập sáng tạo cùng hàng loạt trò chơi thực hành đa dạng. Tất cả nhằm tối ưu hóa và nâng cao hiệu quả quá trình giảng dạy, tạo điều kiện tốt nhất, phù hợp nhất cho từng bé.

Được biết, hiện nay 100% nhân sự trực tiếp can thiệp trị liệu cho trẻ tại Trung tâm đều tốt nghiệp đại học, thạc sỹ chuyên ngành tâm lý, giáo dục đặc biệt, âm ngữ trị liệu, giáo dục mầm non, giáo dục tiểu học - những chuyên ngành được phép can thiệp trị liệu cho trẻ có nhu cầu đặc biệt.

Chủ tịch Ngô Sách Thực trao tặng Giám đốc Trung tâm CHIC bức trướng thêu 6 chữ vàng “Chuyên nghiệp – Sáng tạo – Nhân văn”.

Giai đoạn 2023-2024 là bước ngoặt mới của Trung tâm – giai đoạn Chia sẻ và Lan tỏa. Không chỉ tập trung cho phát triển nguồn nhân lực, thực hiện các chương trình, sáng tạo giáo cụ riêng, Trung tâm CHIC còn phát triển cộng đồng, nối dài cánh tay để giúp được nhiều trẻ em đặc biệt, mang giá trị mà Trung tâm đã nghiên cứu và ứng dụng có hiệu quả để lan tỏa đến các cơ sở can thiệp và trị liệu cho trẻ có nhu cầu đặc biệt và các gia đình có trẻ rối loạn phát triển, hướng tới xây dựng sức mạnh cộng đồng, phát triển các mạng lưới liên kết.

Tháng 5/2024, Trung tâm đổi thành tên gọi như hiện nay. Hai năm qua, Trung tâm đã thực hiện 62 buổi chia sẻ, tọa đàm với các cơ sở chăm sóc trẻ rối loạn đặc biệt ở 30 tỉnh thành qua hình thức trực tuyến và trực tiếp.

Cô trò cùng nhau vẽ bức tranh mang đầy ý nghĩa ‘CHIC kiến tạo tuổi thơ’ ngay trên sân khấu.

Trung tâm CHIC không chỉ là nơi can thiệp, trị liệu, chăm sóc trẻ em có nhu cầu đặc biệt mà còn là nơi kiến tạo tuổi thơ cho các con bằng tình yêu thương và sự chuyên nghiệp. Thống kê cho thấy, 80% các con được ra học hòa nhập, trong đó 20% đạt kết quả cao trong môn toán, tiếng Việt, tiếng Anh; 68% hòa nhập ở môi trường mầm non đã phá bỏ rào cản chính mình để tham gia các hoạt động học tập một cách độc lập và tự tin; 2% tham dự các đợt thi tuyển học sinh giỏi cấp trường và cấp huyện.

Với những đóng góp tích cực cho sự nghiệp giáo dục trẻ đặc biệt, Trung tâm đã được Bộ trưởng Lao động-thương binh và xã hội tặng bằng khen “Những tấm gương sáng thầm lặng vì cộng đồng” và Kỷ niệm chương Vì trẻ em khuyết tật, 6 năm liên tiếp được Hội Cứu trợ trẻ em tàn tật Việt Nam tặng bằng khen, 4 năm liên tiếp nhận bằng khen của Hội Khoa học-tâm lý giáo dục Việt Nam,...

“Tôi khép lại hành trình 10 năm của Trung tâm bằng hai từ HÀNH ĐỘNG. Tôi hình thành Trung tâm CHIC bằng sự thôi thúc trả lời cho câu hỏi: Làm thế nào để các bé có rối loạn phát triển trở nên độc lập? Làm thế nào để các con hạnh phúc? Làm thế nào để các con có được sự tự tin khi giao tiếp? Khi điều hành Trung tâm CHIC, tôi cùng với các cộng sự đi tìm câu trả lời cho câu hỏi: Có cách nào làm khác nữa không? Có cách làm nào hiệu quả hơn không? Và trong suốt hành trình 10 năm đó, chúng tôi luôn nỗ lực hành động – đổi mới, sáng tạo để giúp các con phá ‘kén’ bước ra thế giới đẹp tươi!” – Giám đốc Hà Thị Như Quỳnh cho biết.

Nhân dịp này Trung tâm CHIC cũng tổ chức vinh danh những cá nhân đã lựa chọn nơi đây từ những ngày cơ sở còn non trẻ, đã yêu thương, đã cống hiến hết mình cho các con và cho hành trình giáo dục suốt 10 năm qua.

Cám ơn vì những giá trị mang lại

Từ một cậu bé khóc đến nhòa mắt, ngọng nghịu nói đi nói lại được hai từ “bị ngơ”, luôn sợ hãi, bám chặt lấy mẹ thì sau 8 tháng, hàng ngày được bố mẹ vượt qua quãng đường 40 km cả đi lẫn về để học can thiệp ở Trung tâm CHIC, bé Nguyễn Phúc An đã bình tĩnh, mạnh dạn đọc cho ông bà, bố mẹ nghe bài thơ Mèo và chó, và biết tự giới thiệu: “Tớ là An. Mùa hè đến tớ thích đi bơi. Tớ đội mũ màu đỏ. Tớ đeo kính màu đen. Tớ mặc quần màu đỏ. Tớ đi bơi đây. Tạm biệt các bạn!”. “Cảm xúc của tôi lúc đó khó nói nên thành lời! Chính người giáo viên ấy (cô Hà Thị Như Quỳnh) đã thắp sáng cho tôi hy vọng. Đội ngũ giáo viên và nhân viên không ngại khó, ngại khổ để chăm lo từng bữa ăn cho đến giấc ngủ của các con được vẹn toàn, luôn quan tâm tạo ra một môi trường sống và giáo dục tốt nhất cho các con. Chặng đường còn rất dài và gian nan để các con hòa nhập hoàn toàn nhưng gia đình chúng tôi đã có định hướng và không còn đơn độc!” – chị Nguyễn Thu Huyền nghẹn ngào chia sẻ về kết quả học can thiệp của con mình. Gia đình chị từng rơi vào cảnh thất vọng tột cùng khi bác sỹ kết luận con trai của chị mắc chứng tự kỷ.

Năm 2022, trước khi đến với Trung tâm CHIC, cháu Nguyễn Diệp Chi không chịu tương tác với mọi người, không tập trung chú ý và chỉ nói được vài từ đơn lẻ không đúng ngữ cảnh giao tiếp. Sau một thời gian theo học, cháu đã biết tập trung chú ý tô màu, nay đã nhận biết được một số chủ đề về môi trường xung quanh, như gia đình, con vật, đồ dùng cá nhân, hoa quả... và sử dụng từ ngữ đúng hoàn cảnh. “Có được kết quả như vậy, chắc chắn cô Quỳnh và các cán bộ Trung tâm đã trải qua nhiều thử thách và vất vả. Thành quả và công lao to lớn như vậy, chúng tôi không biết lấy gì để đền đáp và mãi mãi khắc ghi!” – anh Nguyễn Văn Khiển xúc động cho biết.

“Cảm ơn chị Quỳnh và Trung tâm CHIC đã làm hết sức mình để phần nào giúp đỡ cho trẻ em khuyết tật Nam Hồng và huyện Đông Anh dần trở lại với cuộc sống bình thường. Chúng tôi rất tự hào có một đơn vị như vậy trên địa bàn!” - ông Nguyễn Tiến Dương, Chủ tịch UBND xã Nam Hồng, cho rằng, Trung tâm CHIC đã có những đóng góp tích cực cho sự nghiệp giáo dục của địa phương.

Nâng cốc chúc mừng Trung tâm CHIC bước vào giai đoạn mới với những thành công rực rỡ!

“Trong suốt những năm làm việc tại Trung tâm CHIC tôi luôn thấy được sự đam mê, nhiệt huyết và cống hiến của chị Quỳnh đối với các con và đối với cộng đồng. Chị luôn thổi bùng cho chúng tôi niềm đam mê, khích lệ chúng tôi hoàn thiện hơn, cố gắng hơn và sáng tạo hơn để giúp các bé trở nên độc lập và tự tin. Con đường hòa nhập của các con sẽ không là rào cản. Chính vì vậy, chúng tôi luôn trân trọng những giá trị mà CHIC mang lại và lựa chọn CHIC là nơi sẽ gắn bó, cống hiến trên con đường sự nghiệp của mình“ – chị Vũ Thị Trang, Phó giám đốc phụ trách về ngôn ngữ, chia sẻ.

“Tôi biết ơn các con đã trao cho chúng tôi cơ hội để bước vào thế giới của mình, được đồng hành, nhìn thấy sự thay đổi của các con từng ngày từng giờ, chứng kiến các con dần tự tin bước vào môi trường hòa nhập. Tôi biết ơn phụ huynh đã tin tưởng gửi gắm con cho mình, phối hợp với chúng tôi để chăm sóc, giáo dục toàn diện cho các con ở cả Trung tâm và gia đình. Không có việc gì khó chỉ sợ lòng không bền, khi Trung tâm, thày cô và cha mẹ cùng chung tay ắt sẽ làm nên những nụ cười và sự tiến bộ của các con!” – Giám đốc Quỳnh khẳng định.

Kiên định trên con đường đã chọn

Từ khi thành lập, Trung tâm liên tục nghiên cứu, ứng dụng kiến thức khoa học vào viện biên soạn, cải tiến tài liệu giảng dạy. Nhiều tài liệu mà Trung tâm biên soạn để sử dụng nội bộ nhưng khi xuất bản đã nhận được sự phản hồi tích cực từ cộng đồng về hiệu quả thực tiễn, đặc biệt là bộ sách Thực hành phát triển giao tiếp. “Rất mong tính ứng dụng của bộ tài liệu này tiếp tục được thẩm định tại các nơi khác để nó được phổ biến rộng rãi cho các trung tâm trong hệ thống mạng lưới các cơ sở giáo dục chuyên biệt và các trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập mà sắp tới sẽ được Thủ tướng chính phủ phê duyệt quy hoạch quốc gia” - PGS. TS. Mai Văn Trinh rất coi trọng các hoạt động, các tài liệu và giáo cụ của Trung tâm.

“Tôi rất ấn tượng với kết quả mà Trung tâm đạt được, việc Giám đốc Quỳnh đặt ra những câu hỏi ‘Có cách nào làm khác nữa không? Có cách làm nào hiệu quả hơn không?’... và tìm cách giải đáp chúng” - Chủ tịch Ngô Sách Thực đánh giá cao tinh thần dám nghĩ dám làm của cán bộ Trung tâm. Nhân dịp này, ông Thực cũng thay mặt Hội Cứu trợ trẻ em tàn tật Việt Nam trao cho Trung tâm CHIC bức trướng thêu 6 chữ vàng “Chuyên nghiệp – Sáng tạo – Nhân văn” và quà tặng cho 5 học sinh của Trung tâm có thành tích học tập xuất sắc.

“CHIC là một trong những thành viên hoạt động tích cực nhất của Hội Khoa học-tâm lý giáo dục. Ở nước ta ngày càng có nhiều trẻ bị rối loạn phát triển. Những việc đó xã hội cần phải giải quyết, nhưng ai sẽ làm? Các cơ sở công lập thì không thể giải quyết nổi, chỉ có những trung tâm như CHIC mới có thể đảm nhiệm tốt việc này!” – GS. TS. Nguyễn Ngọc Phú nhận xét.

Để làm tốt sứ mệnh can thiệp trị liệu đưa trẻ rối loạn đặc biệt hòa nhập với cuộc sống bình thường, Trung tâm đã xây dựng 5 giá trị cốt lõi. Thứ nhất là Tận tâm (Chăm sóc, giáo dục trẻ bằng tình thương yêu, sự công bằng và trách nhiệm), thứ hai là Tôn trọng (Lấy trẻ làm trung tâm, tôn trọng và đáp ứng mọi sự đa dạng của trẻ), thứ ba là Đổi mới (Phát triển các ý tưởng và phương pháp tiếp cận mới để ứng dụng và chia sẻ với cộng đồng), thứ tư là Chuyên nghiệp (Thực hiện quy trình tư vấn, đánh giá, can thiệp đúng, đầy đủ và khoa học dựa trên phương pháp giáo dục hiện đại có bằng chứng khoa học) và cuối cùng là Hợp tác (Xây dựng sức mạnh của tập thể, cộng đồng, kết nối các chuyên gia và gia đình để cùng nhau hỗ trợ trẻ phát triển toàn diện).

“Thời gian tới, Trung tâm tiếp tục vững bước theo đuổi sứ mệnh đặt ra là hướng tới phát triển bền vững, trở thành địa chỉ giáo dục, can thiệp được phụ huynh tin tưởng và yêu mến. Trung tâm sẽ luôn mạnh dạn điều chỉnh, đổi mới, sáng tạo dựa trên nền tảng khoa học, tăng cường liên kết, hợp tác với các nhà chuyên môn ở trong và ngoài nước” – Giám đốc Hà Thị Như Quỳnh khẳng định, Trung tâm CHIC định hướng phát triển với tầm nhìn trở thành cơ sở uy tín và chất lượng về nghiên cứu và ứng dụng khoa học tâm lý giáo dục vào trị liệu cho trẻ có rối loạn phát triển, là điểm đến của gia đình trẻ có nhu cầu đặc biệt, mang đến một môi trường thân thiện, an toàn và tôn trọng sự đa dạng để giúp trẻ phát triển độc lập, tự tin và hạnh phúc.

Nguyên Khải

(Ảnh do Trung tâm CHIC cung cấp)