Thứ Tư, 13/08/2025 09:45 (GMT+7)

Bộ GD - ĐT lấy ý kiến về việc chỉnh sửa chương trình một số môn học

(SKTE) - Bộ GD - ĐT dự kiến sửa đổi chương trình của 4 môn học sau: Lịch sử và Địa lý từ lớp 4 đến lớp 9; Địa lý lớp 12; Lịch sử lớp 10 và Giáo dục công dân (Giáo dục kinh tế và pháp luật, lớp 10).
Ảnh đại diện tin bài

Bộ GD - ĐT lấy ý kiến về việc chỉnh sửa một số môn học sau khi thay đổi tỉnh, thành

 Vừa qua, Bộ GD - ĐT công bố một số điều chỉnh chương trình môn học để phù hợp với sự thay đổi về địa giới hành chính và thực hiện chính quyền địa phương hai cấp.

Theo Bộ GD - ĐT, cả nước đã thực hiện sắp xếp các đơn vị hành chính cấp tỉnh theo Nghị quyết số 202/2025/QH15 ngày 12/6/2025 của Quốc hội về sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh và thực hiện Nghị quyết số 203/2025/QH15 ngày 16/6/2025 của Quốc hội về sửa đổi, bổ sung một số điều của Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Việc thay đổi địa giới hành chính, thực hiện chính quyền 2 cấp và Hiến pháp sửa đổi ảnh hưởng trực tiếp đến chương trình của 4 môn học sau: Lịch sử và Địa lý từ lớp 4 đến lớp 9; Địa lý lớp 12; Lịch sử lớp 10 và Giáo dục công dân (Giáo dục kinh tế và pháp luật, lớp 10), do đó cần phải chỉnh sửa chương trình của các môn học này.

Bên cạnh đó, Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đã triển khai thực hiện được 5 năm trên toàn quốc, thực hiện một vòng đối với tất cả các khối lớp. Bộ đã tổ chức rà soát, nghiên cứu phát triển chương trình, tìm các giải pháp nhằm hạn chế những tồn tại để chương trình phù hợp hơn với thực tế.

Vì các lý do trên, việc ban hành Thông tư sửa đổi, bổ sung Chương trình giáo dục phổ thông là cần thiết để đảm bảo tính khoa học và tính thực tiễn của chương trình.

Việc sửa đổi, bổ sung Chương trình giáo dục phổ thông được thực hiện theo 4 định hướng: hạn chế tối đa việc phải sửa sách giáo khoa; chỉnh sửa những nội dung còn chưa chính xác về khoa học; chỉnh sửa những nội dung bị ảnh hưởng do thay đổi về địa giới hành chính, thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp và thay đổi Hiến pháp; đối với chương trình của khối lớp nào phải sửa mà dẫn đến phải sửa sách giáo khoa của khối lớp đó thì sửa tất cả những hạn chế của chương trình ở khối lớp đó.

Cụ thể, đối với chương trình môn Giáo dục kinh tế và pháp luật: sửa đổi, bổ sung chương trình lớp 10 ở các chủ đề “Hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam” và “Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam”.

Đối với môn Lịch sử: sửa đổi, bổ sung chuyên đề học tập lựa chọn ở lớp 10 - chuyên đề Nhà nước và pháp luật Việt Nam trong lịch sử.

Đối với phân môn Địa lý trong môn Lịch sử và Địa lý: sửa đổi, bổ sung chương trình ở lớp 4, lớp 5, lớp 8, lớp 9 và môn Địa lý ở lớp 12, việc chỉnh sửa chủ yếu về các vùng kinh tế-xã hội như: ranh giới vùng; tên và số lượng các tỉnh, thành phố, quy mô diện tích, dân số của vùng; nguồn lực phát triển kinh tế và tình hình phát triển và phân bố các ngành kinh tế trên các vùng kinh tế - xã hội; các bản đồ hành chính; bản đồ dân cư, bản đồ các ngành và vùng kinh tế ở Việt Nam.

Đối với phân môn Lịch sử trong môn Lịch sử và Địa lý: sửa đổi, bổ sung chương trình ở lớp 7: vấn đề phân kỳ lịch sử phong kiến Trung Quốc; ở lớp 9: việc phân chia giai đoạn trong công cuộc đổi mới ở Việt Nam từ năm 1986 đến nay.

Bộ GD - ĐT khẳng định trong năm học 2025 - 2026, các cơ sở giáo dục phổ thông trong toàn quốc sử dụng nguyên sách giáo khoa đã được lựa chọn để phục vụ công tác giảng dạy. Bộ GD - ĐT sẽ tổ chức tập huấn, hướng dẫn giáo viên về chương trình chỉnh sửa; chỉ đạo việc rà soát, chỉnh sửa sách giáo khoa của một số lớp thuộc các môn học trên để phù hợp với chương trình chỉnh sửa và sẽ thực hiện sách giáo khoa chỉnh sửa từ năm học 2026 - 2027.

Huy Hiệu
Từ bàn tiệc ngày Tết đến phòng cấp cứu Một chu kỳ rủi ro có thể dự báo
Từ bàn tiệc ngày Tết đến phòng cấp cứu: Một chu kỳ rủi ro có thể dự báo

(SKTE) - Sau mỗi mùa Tết, những con số từ khoa Cấp cứu không kể câu chuyện “xui rủi”. Chúng kể về một mô hình rủi ro lặp lại: tai nạn giao thông liên quan rượu bia, ngộ độc thực phẩm, biến chứng tim mạch và chuyển hóa ở người có bệnh nền, trẻ em nhập viện vì tai nạn sinh hoạt. Khi dữ liệu đã lặp lại nhiều năm, điều đáng bàn không còn là “vì sao tăng”, mà là: chúng ta đã quản trị chu kỳ này như thế nào? Tết không phải yếu tố nguy hiểm. Sự thiếu chuẩn bị mới là vấn đề.

Bệnh viện Bạch Mai Khi ‘trái tim ra mệnh lệnh’
Bệnh viện Bạch Mai: Khi ‘trái tim ra mệnh lệnh’

(SKTE) - PGS.TS Đào Xuân Cơ, Bí thư Đảng ủy, Giám đốc Bệnh viện Bạch Mai, nhấn mạnh: khi 'trái tim ra mệnh lệnh', mọi rào cản về thời gian và mệt mỏi đều lùi lại phía sau. Với đội ngũ y bác sĩ nơi đây, mỗi người là một 'nhịp thở' đồng hành cùng bệnh nhân, lấy sự hồi sinh của người bệnh làm thước đo cho năng lực chuyên môn và lương tâm nghề nghiệp.

Kiên quyết xử lý nghiêm hành vi chặt chém dịp lễ hội đầu năm Bính Ngọ 2026
Kiên quyết xử lý nghiêm hành vi 'chặt chém' dịp lễ hội đầu năm Bính Ngọ 2026

(SKTE) - Nhằm bảo đảm thị trường ổn định và phục vụ tốt nhu cầu của người dân, Cục Quản lý và Phát triển thị trường trong nước (Bộ Công Thương) đã có văn bản yêu cầu các Sở Công Thương tăng cường kiểm tra, giám sát chặt chẽ hoạt động kinh doanh, tránh tình trạng 'chặt chém' trên địa bàn dịp lễ hội đầu năm.

Nguy cơ ngộ độc thực phẩm trong trường học
Nguy cơ ngộ độc thực phẩm trong trường học

(SKTE) - Ngộ độc thực phẩm trong trường học là mối nguy hiện hữu, có thể xảy ra bất cứ lúc nào nếu công tác quản lý an toàn thực phẩm bị lơi lỏng. Không chỉ gây ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe học sinh mà còn làm gián đoạn việc dạy học

Logo Tạp chí Sức khỏe trẻ em
© Bản quyền 2024 Sức khỏe Trẻ em
Hotline: Hà Nội - (024) 37 765 156 / TP HCM - 0936813116