Chủ Nhật, 28/09/2025 08:49 (GMT+7)

Bộ GD-ĐT: Thiếu giáo viên ở mức báo động, từ mầm non tới phổ thông thiếu 102.000 người

Cả nước còn thiếu hơn 102.000 giáo viên các cấp học mầm non, phổ thông trong biên chế so với định mức.
Ảnh đại diện tin bài

Giáo viên và học sinh một trường ở Hà Nội khai giảng năm học mới 2025 (Ảnh: THế Bằng)

Bộ GD-ĐT cho hay, tình trạng thiếu giáo viên đã đến mức báo động, ảnh hưởng trực tiếp đến việc triển khai chương trình giáo dục. Theo thống kê, tính đến tháng 5/2025, cả nước còn thiếu 102.097 giáo viên các cấp học mầm non, phổ thông trong biên chế so với định mức, và các báo cáo gần đây cho thấy con số này có thể lên tới hơn 120.000 người. 

Theo Bộ GD-ĐT, tình trạng này gây quá tải cho đội ngũ hiện có, làm giảm chất lượng dạy và học, đặc biệt thiếu trầm trọng ở bậc mầm non và các môn học mới của chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Một điểm mới trong dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về cơ chế, chính sách đột phá phát triển giáo dục - đào tạo là trao quyền cho giám đốc Sở GD-ĐT được tuyển dụng, tiếp nhận, điều động, thuyên chuyển, biệt phái nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân viên tại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trên địa bàn tỉnh.

Theo Bộ GD-ĐT, tình trạng thừa – thiếu giáo viên cục bộ kéo dài nhiều năm chưa được giải quyết do thẩm quyền tuyển dụng, biệt phái hiện phân cấp cho UBND cấp huyện đối với mầm non, tiểu học và THCS. Điều này gây “phân mảnh” quản lý: khi một huyện thừa, huyện khác thiếu giáo viên thì không thể điều động do khác thẩm quyền.

Ngoài ra, việc tuyển dụng không do ngành giáo dục chủ trì dẫn tới tuyển sai cơ cấu môn học; bài thi chung như các ngành khác nên không đánh giá được năng lực sư phạm của ứng viên muốn trở thành giáo viên.

Dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về các cơ chế, chính sách đặc thù cho phát triển giáo dục – đào tạo cũng đưa ra nhiều chính sách về nhân lực ngành giáo dục.

Theo đó, Chính phủ sẽ quy định chế độ phụ cấp ưu đãi đặc thù, bảo đảm mức tối thiểu theo Nghị quyết 71-NQ/TW: 70% cho giáo viên mầm non, phổ thông và trung học nghề; 30% cho nhân viên trường học; 100% cho nhà giáo ở các cơ sở giáo dục người khuyết tật, trường chuyên biệt và vùng đặc biệt khó khăn.

Các địa phương được phép xây dựng cơ chế tuyển dụng, sử dụng và đãi ngộ linh hoạt, cạnh tranh, không nhất thiết theo thang bảng lương viên chức chung, nhằm thu hút và trọng dụng chuyên gia đầu ngành, nhà khoa học quốc tế và trí thức người Việt ở nước ngoài.

Thanh Hùng
Chia sẻ yêu thương với trẻ em, người khuyết tật tại Ninh Bình
Chia sẻ yêu thương với trẻ em, người khuyết tật tại Ninh Bình

(SKTE) - Nhân kỷ niệm 28 năm Ngày Người khuyết tật Việt Nam (18/4/1998 - 18/4/2026), sáng nay 18/4, TS. Ngô Sách Thực - Chủ tịch Hội Cứu trợ trẻ em tàn tật Việt Nam, Chủ tịch Hội Hữu nghị Việt Nam – Malaysia; cùng Ngài Dato’ Tan Yang Thai, Đại sứ quán Malaysia tại Hà Nội; ông Lê Trung Hiếu - Phó Ban Á phi Liên hiệp các tổ chức hữu nghị Việt Nam, cùng Đoàn công tác đã trao tặng hiện vật gồm: 01 máy giặt công nghiệp XGQ-50ks (HAIFENG); 01 máy sấy công nghiệp XGQ-50kg (HAIFENG); 03 tivi Samsung 75 inch; 30 ghế đá và nhiều nhu yếu phẩm. Tổng giá trị các phần quà trao tặng ngày 18/4 là: 618.800.000VNĐ, cho các em nhỏ, người khuyết tật và người cao tuổi tại Trung tâm Bảo trợ xã hội Hà Nam (cơ sở 2 phường Lý Thường Kiệt, tỉnh Ninh Bình).

Tích hợp ba đầu số khẩn cấp 113, 114 và 115 thành một đầu số chung là 113 cho cấp cứu, cứu hỏa, cứu nạn toàn quốc
Tích hợp ba đầu số khẩn cấp 113, 114 và 115 thành một đầu số chung là 113 cho cấp cứu, cứu hỏa, cứu nạn toàn quốc

Các bộ ngành đang xây dựng đề án tích hợp ba đầu số khẩn cấp 113, 114 và 115 thành một đầu số chung là 113, dùng để tiếp nhận các cuộc gọi liên quan đến an ninh trật tự, cháy nổ, cứu hộ cứu nạn và cấp cứu y tế ngoại viện trên phạm vi toàn quốc.bDự kiến từ quý 3-2027 sẽ thức ra mắt hệ thống 113 đi vào hoạt động.

Khi một đứa trẻ không thể diễn đạt, chúng ta đã thực sự hiểu đúng
Khi một đứa trẻ không thể diễn đạt, chúng ta đã thực sự hiểu đúng

(SKTE) - Không phải đứa trẻ nào cũng có thể nói ra điều mình muốn. Có em im lặng, có em chỉ nói vài từ rời rạc, có em phản ứng bằng cách mà người lớn khó hiểu. Trong những tình huống đó, câu hỏi thường đặt ra là: “Vì sao con không nói?” Nhưng có lẽ, câu hỏi cần thiết hơn lại là: khi trẻ chưa thể diễn đạt, chúng ta đã thực sự cố gắng để hiểu theo cách của trẻ hay chưa.

Tăng mức phạt vi phạm y tế từ 15 5 2026
Tăng mức phạt vi phạm y tế từ 15/5/2026

(SKTE) - Nghị định 90/2026/NĐ-CP chính thức có hiệu lực từ giữa tháng 5/2026 sẽ siết chặt quản lý và tăng mức phạt đối với các vi phạm trong khám chữa bệnh, dược phẩm và bảo hiểm y tế. Đáng chú ý, nhiều hành vi vi phạm sẽ bị áp dụng mức phạt nghiêm khắc, có thể lên đến 100 triệu đồng nhằm tăng cường tính răn đe.

Năm 2030, toàn bộ cơ sở khám, chữa bệnh sẽ triển khai hồ sơ bệnh án điện tử
Năm 2030, toàn bộ cơ sở khám, chữa bệnh sẽ triển khai hồ sơ bệnh án điện tử

(SKTE) - Theo Kế hoạch triển khai của Bộ Y tế, đến năm 2030, triển khai hồ sơ bệnh án điện tử, không sử dụng bệnh án giấy tại 100% các cơ sở khám bệnh, chữa bệnh trên toàn quốc. Hồ sơ bệnh án điện tử là thành phần cốt lõi của bệnh viện thông minh, bệnh viện số; đưa công tác quản lý, chăm sóc và nâng cao sức khỏe của nhân dân dựa trên hồ sơ bệnh án điện tử, sổ sức khỏe điện tử lên bước phát triển mới, thiết thực và hiệu quả.

Logo Tạp chí Sức khỏe trẻ em
© Bản quyền 2024 Sức khỏe Trẻ em
Hotline: Hà Nội - (024) 37 765 156 / TP HCM - 0936813116