Thứ Tư, 15/10/2025 09:15 (GMT+7)

Mẹ ơi, mẹ đẹp lắm!

Đang giờ làm việc tôi nhận được cuộc gọi của cô giáo phụ trách lớp con gái tôi ở trường mẫu giáo. Cô giáo khẩn khoản yêu cầu tôi đến sớm một chút để đón Nika.
Ảnh đại diện tin bài

Arnh minh hoaj

- Có chuyện gì vậy - tôi hỏi. - Con gái tôi bị làm sao vậy?

- Con gái chị vẫn ổn, nhưng chúng tôi muốn nói chuyện nghiêm túc với chị. - giọng cô giáo nghe rất lạnh lùng.

Tôi cố tập trung vào công việc, kết quả không đâu vào đâu cả, sau đó tôi xin nghỉ sớm và chạy đến trường mẫu giáo. Ở trường, các cô giáo liếc xéo nhìn tôi và dẫn tôi đến gặp bác sĩ tâm lý. Vị bác sĩ khẽ thở dài, nhìn tôi như nhìn một nữ sinh biếng nhác và đưa cho tôi một bức tranh do trẻ con vẽ:

- Chúng tôi tiến hành kiểm tra, mỗi em tự vẽ gia đình của mình. Tất cả các em đều vẽ những người cùng sống với chúng trong gia đình, có đứa còn vẽ thêm những người thân khác.Và đây là những gì con gái chị đã vẽ.

Tôi nhìn bức tranh vẽ của con gái mình, phải nói rằng con gái tôi Nika không thích vẽ vời, thậm chí nó vẽ như thế nào thì cũng không quan trọng với lứa tuổi của nó. Nói chung, trên tờ giấy có ba hình vẽ nguệc ngoạc theo kiểu "tay - chân - đầu cắm vào quả dưa chuột". Được cái, dưới mỗi hình vẽ đều có chú thích, vì Nika đã biết mặt chữ cái và nó cố gắng ghi chú: "Bố", "Bà Olya" và "Tôi". Chỉ có vậy thôi.

- Chị hiểu không? - vị chuyên gia tâm lý hỏi. - Chị không có mặt trong cuộc đời của con gái mình. Đơn giản là không. Chị không tham dự, không có mặt trong cuộc sống của con mình. Cuộc sống của con gái chị chỉ có bố và bà, trong khi nó rất cần mẹ. Trong khi đó, chị đâu có sống ở thành phố khác...

Chỉ có vậy, vân vân và vân vân. Trong khoảng mười lăm phút, vị chuyên gia tâm lý đọc cho tôi nghe những vấn đề về tâm lý trẻ em, yêu cầu tôi phải thay đổi cách đối xử với con. Sau đó, hai mẹ con về nhà. Nika líu la líu lo còn tôi như sống dở chết dở. Tôi nghĩ, sao thế nhỉ? Từ khi sinh ra, tôi đã không rời con nửa bước. Nó là đứa con mà tôi mong ngày mong đêm. Tôi yêu con hơn cả cuộc sống của mình, tôi đọc sách cho con nghe, đưa con đi chơi khắp nơi, hai mẹ con cùng nấu ăn và dọn dẹp, cùng dắt chó đi dạo. Sao lại như vậy nhỉ? Cuối cùng, tôi không kìm được và hỏi con gái:

- Nika, - Tôi cố gắng hỏi con bằng một giọng điềm tĩnh. - Hình như hôm nay con và bạn Okcano Valeryevny cùng vẽ tranh...

- Vâng. - con gái tôi xác nhận.

- Vậy tại sao con chỉ vẽ bố, bà với con, mà không có mẹ?

- Mẹ ơi, mẹ đẹp lắm! - Nika nói. - Còn con thì không thể vẽ mẹ đẹp như vậy được!

Người dịch: Dương Nguyên Khải

 

Alexander Merkulov
Rửa tay cho trẻ Một hành động rất nhỏ nhưng giá trị phòng bệnh không nhỏ
Rửa tay cho trẻ: Một hành động rất nhỏ nhưng giá trị phòng bệnh không nhỏ

(SKTE) - Có những thói quen trong chăm sóc trẻ em tưởng rất nhỏ nên dễ bị xem nhẹ. Rửa tay là một ví dụ. Trước bữa ăn, sau khi đi vệ sinh, sau giờ chơi, sau khi ho, hắt hơi, sau khi chạm vào đồ chơi dùng chung, bàn ghế, tay nắm cửa… đôi bàn tay của trẻ có thể mang theo rất nhiều mầm bệnh mà mắt thường không nhìn thấy. Vì vậy, dạy trẻ rửa tay đúng cách không chỉ là dạy một nề nếp vệ sinh, mà là trao cho trẻ một kỹ năng tự bảo vệ sức khỏe từ rất sớm.

Cho bố thuê một căn phòng
Cho bố thuê một căn phòng!

Bố tôi sống với anh trai gần 10 năm. Một ngày ông xách túi sang nhà tôi và nói: ''cho bố thuê một căn phòng.''

Rèn cho trẻ kỹ năng quản lý cảm xúc
Rèn cho trẻ kỹ năng quản lý cảm xúc

(SKTE) - Một đứa trẻ biết quản lý cảm xúc không phải là đứa trẻ lúc nào cũng ngoan, im lặng, nghe lời và không bao giờ tức giận. Quản lý cảm xúc là khi trẻ dần học được cách nhận ra mình đang buồn, giận, sợ, thất vọng hay quá tải; biết nói ra điều đó bằng lời phù hợp; biết dừng lại trước khi làm tổn thương bản thân hoặc người khác. Đây không chỉ là kỹ năng ứng xử, mà là nền tảng quan trọng của sức khỏe tinh thần và nhân cách trẻ.

Logo Tạp chí Sức khỏe trẻ em
© Bản quyền 2024 Sức khỏe Trẻ em
Hotline: Hà Nội - (024) 37 765 156 / TP HCM - 0936813116