Thứ Hai, 18/05/2026 09:50 (GMT+7)
Chi tiết cực đắt trong vụ bé lớp 6 nghi bị mẹ kế và cha bạo hành:

Chúng ta cần nhìn lại để dạy con mình!

Chi tiết này cũng gửi gắm một thông điệp quan trọng về mạng lưới an toàn xung quanh trẻ em.
Ảnh đại diện tin bài

Cháu Th với nhiều vết bầm tím nghi bị người thân bạo hành

Giữa những vết bầm tím loang lổ trên cơ thể đứa trẻ lớp 6 tại xã Vân Du (Nghệ An), có một chi tiết khiến chúng ta vừa xót xa, vừa phải suy ngẫm: Đó không phải là tiếng kêu cứu từ hàng xóm, mà là bước chân tự giải cứu của chính nạn nhân. Trong bóng tối của bạo lực, đứa trẻ ấy đã chọn cách không im lặng.

Cuộc đào thoát khỏi "ngôi nhà bão tố"

Ngày 12/5, khi cháu N.H.Th (12 tuổi) chạy đến nhà cô ruột trong tình trạng hoảng loạn, vừa khóc vừa cầu cứu, vụ việc nghi bị bố đẻ và mẹ kế bạo hành mới chính thức bước ra ánh sáng. Trước đó, là một khoảng lặng dài đáng sợ của những trận đòn roi mà theo lời kể của cháu, đã diễn ra thường xuyên trong sinh hoạt hằng ngày.

Thông thường, trong các vụ bạo hành trẻ em, kịch bản đau lòng nhất chính là "sự im lặng". Những đứa trẻ bị bạo hành lâu ngày thường rơi vào trạng thái tâm lý "bất lực học được" (learned helplessness) - các em tin rằng mình không thể thoát ra, rằng mình đáng bị như vậy, hoặc sợ hãi rằng việc kêu cứu sẽ dẫn đến những trận đòn kinh khủng hơn.

Nhưng Th. thì khác. Bước chân chạy sang nhà cô ruột của em chính là một "chi tiết đắt giá" nhất của toàn bộ câu chuyện. Đó không chỉ là hành động chạy trốn, đó là một cuộc tự giải cứu.

Khi đứa trẻ tìm thấy "địa chỉ an toàn"

Hành động của Th. cho thấy một bản năng sinh tồn mạnh mẽ và một niềm tin mãnh liệt vào sự công bằng. Để một đứa trẻ dám đứng lên tố cáo chính người thân sinh ra mình, em phải vượt qua một rào cản tâm lý cực lớn về lòng hiếu thảo và nỗi sợ bị trả thù.

Chi tiết này cũng gửi gắm một thông điệp quan trọng về mạng lưới an toàn xung quanh trẻ em. Th. đã không chạy đi vô định; em chạy đến nhà người cô. Điều này chứng tỏ trong thế giới của đứa trẻ ấy, vẫn còn một "ngọn hải đăng" để em tin tưởng. Sự quyết liệt của bà Phan Thị Tuyết,  từ việc kiểm tra thương tích đến phát trực tiếp trên mạng xã hội chính là sự phản hồi kịp thời nhất mà một đứa trẻ cần khi chúng quyết định lên tiếng.

Dù việc livestream hình ảnh trẻ em còn nhiều tranh cãi về quyền riêng tư, nhưng không thể phủ nhận trong bối cảnh này, nó là một "tiếng còi báo động" tức thời, tạo ra áp lực dư luận để các cơ quan chức năng xã Vân Du phải vào cuộc khẩn trương.

Đừng dạy trẻ "ngoan" bằng cách cam chịu

Vụ việc là lời cảnh tỉnh muộn màng cho những người làm cha, làm mẹ và cả cộng đồng:

Dạy con kỹ năng tự vệ trước người thân: Chúng ta thường dạy trẻ tránh người lạ, nhưng ít khi dạy trẻ cách phản ứng khi bị chính người thân xâm hại hoặc bạo hành. Câu chuyện của Th. là bài học về việc cần trang bị cho trẻ nhận thức về "quyền thân thể" và kỹ năng tìm kiếm sự trợ giúp.

Sự nhạy cảm của cộng đồng: Nếu Th. không chạy đi, liệu bao giờ vụ việc mới bị phát hiện? Đừng để trẻ em phải tự mình thực hiện những cuộc đào thoát đơn độc. Sự quan sát của hàng xóm, trường học và người thân chính là màng lọc quan trọng nhất để ngăn chặn bạo lực từ khi nó còn là những vết bầm nhỏ.

Hiện tại, Th. đã được đưa đến cơ sở y tế để điều trị và ổn định tâm lý. Mẹ ruột của cháu cũng đã có mặt để bù đắp những tổn thương. Thế nhưng, những vết sẹo trên mông, trên tay và cả trong tâm trí một đứa trẻ 12 tuổi sẽ còn cần rất nhiều thời gian để chữa lành.

Cảm ơn bước chân dũng cảm của Th. ngày hôm ấy. Chính sự "không im lặng" của em đã cứu lấy tương lai của chính mình, và đồng thời, tát một gáo nước lạnh vào sự vô cảm, vào tư tưởng "thương cho roi cho vọt" đang bị biến tướng thành tội ác trong nhiều gia đình hiện nay.

Thanh Hương (soha.vn)
Gieo mầm trách nhiệm với đại dương từ thế hệ trẻ
Gieo mầm trách nhiệm với đại dương từ thế hệ trẻ

Cách tiếp cận “học qua trải nghiệm” đang mở ra những giá trị mới cho giáo dục bảo tồn đại dương tại Việt Nam, góp phần hình thành mạng lưới học sinh nòng cốt Blue Gen, tiên phong trong bảo vệ đại dương, vì một tương lai bền vững hơn.

Vì sao trẻ ngoan, học giỏi vẫn có thể rơi vào trầm cảm
Vì sao trẻ ngoan, học giỏi vẫn có thể rơi vào trầm cảm?

Trẻ ngoan, học giỏi vẫn có thể rơi vào trầm cảm dù bên ngoài con luôn lễ phép, đạt thành tích tốt và hiếm khi khiến cha mẹ lo lắng. Đằng sau vẻ ổn định ấy có thể là áp lực, sự kiệt sức cùng những cảm xúc bị kìm nén suốt thời gian dài mà người lớn chưa kịp nhận ra.

Bác sĩ của bạn Rối loạn lo âu tuổi học đường
Bác sĩ của bạn: Rối loạn lo âu tuổi học đường

Chị Nguyễn Mai (phường Vĩnh Tuy, TP Hà Nội) hỏi: Con gái tôi sau khi thi vào trường THPT, dù đã đỗ vào trường như nguyện vọng nhưng cháu vẫn thường xuyên lo sợ, mất ngủ, chán ăn, rối loạn nội tiết... Xin hỏi bác sĩ, những dấu hiệu đó có ảnh hưởng gì đến tâm lý của cháu không?

Tôn trọng sự khác biệt là món quà lớn nhất dành cho trẻ
Tôn trọng sự khác biệt là món quà lớn nhất dành cho trẻ

(SKTE) - Mỗi đứa trẻ sinh ra đều mang trong mình một màu sắc riêng. Có em sôi nổi, có em trầm lặng; có em học nhanh, có em cần thêm thời gian; có em giỏi con chữ, có em khéo đôi tay; có em mạnh dạn trước đám đông, có em chỉ thật sự tỏa sáng trong không gian yên tĩnh. Tôn trọng sự khác biệt của trẻ không phải là nuông chiều, mà là giúp trẻ được lớn lên trong cảm giác mình có giá trị.

Tạm dừng xây tháp gạch, lo dựng bảo tháp lòng người
Tạm dừng xây tháp gạch, lo dựng bảo tháp lòng người

Giữa cái nắng gay gắt của miền Trung tháng 5, bên ngôi chính điện còn dang dở của chùa Vĩnh (thôn Liên Tân, xã Đồng Lộc, Hà Tĩnh) vang lên tiếng cười rộn rã của 22 đứa trẻ kém may mắn. Ở nơi ấy, một vị tăng sĩ trẻ đã quyết định tạm gác việc dựng xây những khối gạch đá để chọn cho mình một hành trình gian nan nhưng lặng thầm: nuôi dưỡng những mầm xanh và dựng nên tòa bảo tháp của lòng nhân ái.

Logo Tạp chí Sức khỏe trẻ em
© Bản quyền 2024 Sức khỏe Trẻ em
Hotline: Hà Nội - (024) 37 765 156 / TP HCM - 0936813116